Ricerca che abita i contesti: la pedagogia sul campo come scienza collettiva
La prof.ssa Rosita Deluigi racconta un approccio alla ricerca che lascia il laboratorio per entrare nelle scuole, nelle comunità, nelle piazze. Non si studia "l'altro": si costruisce con lui, in un processo circolare in cui teoria e pratica si ridefiniscono a vicenda.
